Activitats

Les activitats d’aquest Camp d’Aprenentatge van adreçades als alumnes dels centres docents d’edats compreses entre els 6 i els 20 anys.

MIREU LES NOVETATS D’ENGUANY!! (activitats 81-84):

OBRIM UNA PORTA A TÀRRACO

Recordeu que com cada any, el CdA compta amb diverses activitats de préstec (Juguem com jugaven les nenes i els nens de Tàrraco, De l’ou a la poma (1) i (2), Roma a la moda), és a dir, aquelles activitats que es realitzen al centre amb el material didàctic deixat pel CdA per un període pactat. Aquest material s’ha de recollir i retornar al CdA i consta d’1 o 2 baguls, amb les reconstruccions necessàries, més els quaderns per als alumnes.

Per al nou curs 2011-12, us volem donar l’oportunitat d’atansar alguna d’aquestes activitats al vostre centre, a través de l’elecció d’una nova modalitat. Us proposem de realitzar aquestes experiències didàctiques dins de l’horari escolar i als espais del vostre centre, per tant, sense que us hàgiu de desplaçar amb el conseqüent estalvi de transport i de temps. El CdA posa a la vostra disposició el material didàctic (objectual i escrit) bàsic per a la realització de l’activitat triada, així com d’un monitor/a format/da per al perfecte desenvolupament de la proposta, amb una metodologia activa i participativa.

Per a poder gaudir d’aquest nou projectes cal preveure:

Fer la inscripció via mail de l’activitat triada, detallant el curs al qual va destinat, el número d’alumnes, el professor/a responsable i les dates més convenients.
Tenir disponible un espai amb un projector.
Fer-se càrrec del cost del monitor/a (1,5 € per alumne/a, calculat per a un grup de 25 nens/nenes).
Si el centre està fora de Tarragona, es cobra el quilometratge, 0,40 € per km.
Rebre el monitor/a i ajudar-lo a carregar i descarregar el material.

Horari:

La durada de l’activitat és de dues hores pel matí, de 9h a 11h i/o d’11 a 13h.

Activitats proposades:

49. Roma a l’escola (CS i ESO): Aquesta activitat ens explica el naixement i l’entrada a la infantesa d’un nen i una nena romans, mitjançant la rèplica d’objectes romans que ens mostren com era la higiene, els rituals, el vestuari, l’escola, els jocs… Els alumnes fan una pràctica d’escriptura romana amb tinta i canya.

62. Els petits romans visiten l’escola (CI i CM): A partir del conte de la Medusa, els nens i les nenes aprendran algunes històries sobre els principals monuments de Tàrraco ( l’amfiteatre, el teatre i el circ), explicades per unes titelles i visualitzades en unes lones. Podrem pintar làmines del conte de la Medusa, de tal manera que el tindrem sencer a la classe.
63. Tàrraco arriba a l’escola o a l’institut (CS i ESO): A partir d’un PPT i d’una gran lona, els alumnes descobriran els principals monuments i la vida quotidiana a Tàrraco. Classificaran reproduccions d’objectes per a cadascuna de les parts de la ciutat i veuran com era el dia a dia a les termes, a les cases, als temples, la salut i la mort. Finalment, construirem la maqueta de la torre dels Escipions.
64. L’alimentació romana arriba a l’escola (CM, CS i ESO): L’activitat consta de dos baguls plens de productes alimentaris d’època romana, que s’empren per a la seva identificació, classificació i comparació. Així mateix, portarem diferents sistemes de conservació, veurem com eren els àpats i les cuines romanes i podrem pintar i ordenar el ritual d’un sopar romà o muntar una cuina romana.
65. Vestim l’escola de romans (CS i ESO): L’activitat compta amb un recull de peces de roba que reprodueixen l’abillament de l’època romana. Els alumnes observaran com es vestien segons el sexe i la condició social. Es completa l’activitat amb materials tèxtils per a distingir-ne els tipus de teles i un recull de joieria que els permet seguir les modes antigues i podran fer una petita joia romana.

66. Els jocs romans a l’escola (CM, CS i ESO): Aquesta activitat permet endinsar-se en la pràctica del joc a l’antiguitat, tant de tipus motriu com intel·lectual, dirigits a una àmplia franja d’edat. Comptem amb una gran quantitat de reproduccions de jocs i joguines que en faciliten un aprenentatge lúdic i actiu que aportarem al centre. Finalment, retallarem la nina d’ivori.
67. El teatre de Tàrraco (CS, ESO, CF i Bat): Aproximació al teatre de Tarraco, mitjançant elements que formaven part d’aquest espectacle: vestuari, màscares, calçat… Els alumnes viatjaran en el temps a través de la comèdia i la tragèdia, dels textos clàssics i l’afany d’oci de la societat romana. El monitor/a facilitarà al centre tota mena de material relacionat amb el teatre, a partit d’un PPT on es repassa com era, quines parts tenia, com se situava el públic, qui eren els actors, com vestien, com s’ambientava… Els alumnes podran crear les seves màscares o decorar les proposades.
68. La farmàcia romana (CS, ESO, CF i BAT): Aquesta activitat suposa un apropament als principals productes que empraven els romans per a l’elaboració de pòcimes i ungüents emprats per guarir malalties, o per millorar la higiene i aonseguir la bellesa, amb les pràctiques cosmètiques. Un dels objectius, per tant, és comprendre allò que d’igual o de diferent hi ha entre les tècniques actuals i les d’època romana (treballem els conceptes de canvi i de continuïtat), sobretot amb allò que està relacionat amb la medicina, la salut i l’estètica. El monitor/a portarà al centre els productes i els estris relacionats amb la medicina, la higiene i l’estètica de l’època romana. Practicaran en l’obtenció de perfums o d’ungüents d’origen natural, així com es familiaritzaran en la manipulació d’utensilis emprats pels antics en la realització d’operacions i pràctiques mèdiques. Podrem realitzar alguna pràctica de maquillatge romà amb els assistents.
81. El pedagogus (CM, CS, ESO): NOVETAT! Aquesta activitat apropa als estudiants com era l’escola romana: on es feien les classes, quins materials s’empraven, com s’aprenien les lletres, quins suports utilitzaven per a l’escriptura…. El monitor/a portarà al centre aquells instruments que usava un mestre romà amb els seus alumnes. A més, es farà una pràctica d’escriptura amb canya i tinta i s’elaborarà un petit volum, com a recordatori dels llibres clàssics.
82. Elaboració de joguines romanes (CM, CS i ESO): NOVETAT! Els nens i les nenes podran elaborar algunes joguines seguint els models romans, utilitzant diferents materials: la palla (nines de palla), el cuir (taulells de joc i fitxes) i el fang (monedes, a partir de motlles). El taller els servirà per experimentar amb diferents materials i aprendre com s’entretenien els infants de l’antiguitat.
83. La joieria romana (CM, CS i ESO): NOVETAT! Aquest taller permet l’exercitació amb peces de fusta o d’altres materials per imitar les joies romanes i conèixer la seva moda. A partir de models, els alumnes realitzaran les seves pròpies peces de joieria (collarets, polseres o arracades).
84. El taller del cuir (CM, CS, ESO): NOVETAT! Els alumnes veuran que el cuir era un material molt present en la vida romana, de tal manera que ells podran elaborar alguns dels models aportats des del CdA: butlles, fones, diferents tipus de sabatetes romanes i taulells de jocs.

VALORACIONS DE LES ACTIVITATS

Pots valorar les diferents activitats mitjançant el formulari d’enquestes, a través d’aquest enllaç:

Valoració d’Activitats

Per a entrar a la pàgina que us permeti respondre a les activitats heu de posar com a usuari: cda i com a password: cda, a continuació heu de triar l’activitat o les activitats que heu realitzat al llarg del curs i valorar-les segons el vostre criteri. Us agraïm la vostra col·laboració en respondre-les, ja que la vostra opinió ens serveix per a seguir millorant.