60. El trencaclosques de les ciutats romanes

(CS i ESO)√

√ Les activitats marcades amb aquest símbol volen dir que pertanyen a la modalitat d’Obrim una porta a Tarraco. És a dir, aquesta proposta consisteix en què el CdA posa a la disposició dels centres el material didàctic (objectual i escrit) necessari i que desenvoluparà a l’escola o a l’institut un monitor/a format/da des del CdA.

Els alumnes distribuïts en quatre grups comptaran amb quatre trencaclosques, per tal de muntar una ciutat romana, segons els paràmetres establerts en les orientacions.

Objectius

  • Conèixer l’estructuració urbanística bàsica d’una ciutat romana.
  • Identificar i reconèixer els principals edificis urbans.
  • Construir la ciutat romana.

Àmbit curricular:

  • Coneixement del medi social i natural.
  • Àrea de les ciències socials.

Lloc on es realitza:

  • Camp d’Aprenentatge

Nivell educatiu:

  • Cicle superior d´educació primària i ESO

Estacionalitat:

  • Tot el curs escolar.

Activitat:

Tipus:

  • Treball de camp.

Descripció:

  • Cadascún dels quatre grups rebrà un trencaclosques (les peces de la ciutat per edificis) que haurà de composar en l’edificació de la seva urbs; un quadern d’anelles amb les fitxes informatives de cada edifici, les quals els donaran les nocions bàsiques de la localització, l’estructura i la funció. En comprovar que la construcció urbana és correcta, els alumnes traspassaran al paper la seva ciutat, mitjançant la confecció adhesivada del puzzle.

Material:

  • Quaderns amb les fitxes, quatre trencaclosques en dues dimensions i un en 3D i imatges en paper.

Durada:

  • 2h.

Observacions:

  • És convenient haver realitzat part del material inclòs a Tàrraco, la ciutat romana (CS) o La ciutat romana de Tàrraco (ESO).
  • És aconsellable organitzar els alumnes en quatre grups de treball.
  • Aquesta activitat té un cost d’1.5€ per alumne/a.