13. El Circ

(CM, CS, ESO i Cicles Formatius)*

La visita de les restes de la capçalera i d’altres indrets inclosos en establiments comercials ens serveix per a fer-nos una idea de les dimensions i la monumentalitat de l’edifici, així com de les funcions i la identificació de cadascuna de les parts. Observarem, si és possible,  les maquetes que es mostren al pretori on veuran una reconstrucció del circ i de la seva evolució fins arribar al seu estat actual. Lliurem unes activitats breus per a la visita.

* Les activitats marcades amb aquest símbol, volen dir que són autònomes. Tanmateix, si envieu la sol·licitud, el CdA us facilita, gratuïtament, el material didàctic, us concerta dia i hora per realitzar la visita, us tramita la sol·licitud per a accedir-hi també gratuïtament i us convoca a una trobada de coordinació per informar detalladament de les activitats a realitzar amb el professorat responsable.

Objectius

  • Identificar les diferents parts del circ.
  • Comprendre quins espectacles s’hi duien a terme i com funcionava.
  • Valorar l’edifici per la seva magnitud i importància.

Àmbit curricular:

  • Coneixement del medi social.
  • Ciències socials, cultura clàssica.

Lloc on es realitza:

  • Al circ romà.

Nivell educatiu:

  • Cicle Superior d’Educació Primària, ESO i Cicles Formatius.

Estacionalitat:

  • Tot el curs escolar.

Activitat:

Tipus:

  • Treball de camp.

Descripció:

  • Els alumnes treballen les restes del circ, cerquen el número d’arcs, els mesuren, calculen l’alçada del circ, el dibuixen, es fixen en el tipus d’aparells i visiten les estructures pervivents que identifiquen. Ja passejant pels carrers, aniran a la recerca de les restes, incloses en les botigues i les edificacions modernes.

Material:

  • Dossier per a l´alumnat.

Durada:

  • Dues hores.

Desplaçament:

  • A peu.

Observacions:

  • Aquesta activitat està dissenyada de manera que en permet l’aplicació autònoma per part del professorat interessat.