12. L’aqüeducte romà de Tàrraco (2)

(ESO, Cicles Formatius i Bat)

Estudi de l’enginyeria romana i les ciències aplicades, a través de la física i les matemàtiques. Es treballa el càlcul de l’alçària amb l’ajut de dendròmetres, del desnivell mitjançant els vasos comunicants, i de la secció. Això ens permetrà esbrinar el cabdal i la velocitat de lliscament de l’aigua, en règim laminar, que hi circulava. Es complementa amb l’estudi dels elements arquitectònics del monument, i  els sistemes constructius, a partir d’un material pautat per a cada alumne/a.

Objectius

  • Apreciar la importància de la física en el desenvolupament tecnològic.
  • Considerar críticament la validesa dels resultats obtinguts.
  • Utilitzar correctament els diferents aparells.

Àmbit curricular:

  • Ciències socials, ciències de la naturalesa, matemàtiques, cultura clàssica.

Lloc on es realitza:

  • A 5 quilòmetres de Tarragona, on es troba l’aqüeducte.

Nivell educatiu:

  • ESO, Cicles Formatius i Batxillerat.

Estacionalitat:

  • Tot el curs escolar.

Activitat:

Tipus:

  • Treball de camp.

Descripció:

  • La proposta se centra en l’estudi d’una construcció fonamental de l’enginyeria romana, per mitjà de la qual intentem ponderar l’experimentació, la comprensió de la física i la utilització de les matemàtiques. S’inicia l’activitat amb l’anàlisi del sistema constructiu emprat per a la seva realització i els diferents elements arquitectònics que el componen. Posteriorment en calculem l’alçària i el desnivell, a més del cabdal i de la velocitat de l’aigua que hi circulava.

Material:

  • Guia didàctica per al professorat i els fulls de treball per a l’alumnat. Els dendròmetres, els vasos comunicats, els teodolits, les cintes mètriques i un arc amb la seva cintra.

Durada:

  • Mig dia.

Desplaçament:

  • En autobús pagat pel centre docent.

Observacions:

  • S’han de preparar tres grups de treball.