59. Un tresor sota les xemeneies (Aules CdA)

(CS d’Educació Primària i Primer cicle de l’ESO)  Activitat guiada

Adaptació seqüenciada de l’activitat La indústria petroquímica destinada als alumnes més joves.  Treballen a l’aula específica del Camp d’Aprenentatge.

Objectius

  • Comprendre la importància del petroli a la vida diària.
  • Entendre el pes de la indústria petroquímica en el territori.
  • Comprendre els processos que es duen a terme.

Competències bàsiques:

  • Plantejar-se preguntes sobre el medi, utilitzar estratègies de cerca de dades i analitzar resultats per trobar respostes
  • Interpretar el present a partir de l’anàlisi dels canvis i continuitats al llarg del temps, per comprendre la societat en què vivim.
  • Analitzar paisatges in ecosistemes tenint en compte els factors socials i naturals que els configuren, per valorar les actuacions que els afecten.

Àmbit curricular:

  • Coneixement del medi social i natural.
  • Ciències socials i Ciències de la naturalesa.

Lloc on es realitza:

  • A l’aula d’interpretació de la química del CdA.

Nivell educatiu:

  • Cicle  superior d´educació primària i primer cicle de l’ESO.

Estacionalitat:

  • Tot el curs escolar.

Activitat:

Tipus:

  • Treball de camp.

Descripció:

  • L’activitat s’inicia a l’aula, en què els alumnes han d’identificar uns objectes per a veure si provenen o no del petroli. Així, analitzaran el procés de formació del mineral; com es troba, s’extreu i es transporta i les condicions necessàries per a la instal·lació d’una petroquímica. A partir d’aquest moment, el grup es divideix en cinc grups que treballaran de manera simultània:

                  A . El territori, els polígons, les empreses i la producció.

                            B. La localització de productes.

                            C. L’oca del petroli.

                            D. La brossa dels plàstics.

                            E. El Joc del petrolier.

  • Per a concloure el matí, un autobús els fa el recorregut pels dos polígons: el nord i el sud.

Material:

  • Treballs previs:  els alumnes han de llegir el conte La colla de Ponent. El CdA deixa en dipòsit per a la biblioteca del centre, els llibres necessaris per a la classe.
  • Treballs de camp: quadern de l’alumnat i aula específica: franelògrafs, pissarres imantades, làmines plastificades, maqueta desmuntable, taula dels plàstics, objectes de classificació, maniquí, jardí dels plàstics, contenidors brossa, ortofotomapa, etc.

Durada:

  • Un matí.

Observacions:

  • Activitat gratuïta subvencionada per l’AEQT, així mateix com el recorregut en autobús des del centre al CdA i el retorn.