28. El zoo petri

(CI d’Educació Primària)

L´estudi del món plàstic a través del bestiari representat a la catedral i un taller d´experimentació, us permetrà espiar: ocells, serps de cues llargues i caragolades i animals de fa 800 anys que us esperen!! Facilitem, a més del quadern per a cada alumne/a, un per al professorat. Tenim dos contes, estrets de les faules representades a la Seu.

Objectius

  • Prendre contacte directe i pràctic amb la catedral, emprant les tècniques d’observació i l’ajut d’un divertit i estrany passeig per les representacions zoomòrfiques dels capitells i retaules.
  • Afavorir la motivació i provocar els descobriments.
  • Modelar en fang els animals imaginats i explicar-los als companys/es.

Àmbit curricular:

  • Coneixement del medi social i cultural.
  • Educació visual i plàstica.

Lloc on es realitza:

  • Catedral de Tarragona.

Nivell educatiu:

  • Cicle Inicial de l’Educació Primària.

Estacionalitat:

  • Tot el curs escolar.

Activitat:

Tipus:

  • Treballs previs i de camp.

Descripció:

  • Si considerem l’activitat lúdica com una situació natural de l’acció infantil on es troben unes possibilitats extraordinàries de desenvolupament afectiu, social i intel·lectual, entendrem que el joc és el procediment més adequat per actuar com a fil conductor. Així doncs, durant la visita a la catedral i fent servir el joc com a base, pretenem iniciar els infants en el concepte de la història, present en els seus temes d’estudi, però que encara no han estat introduïts en el tema de la periodització.
  • El conjunt de les activitats respon a tres moments o fases:
  1. En la primera, es vol familiaritzar l’alumne/a amb els animals i posar-lo en contacte amb diferents formes de representar-los (treballs previs).
  2. La segona se centra en dues parts estretament vinculades: una visita a la catedral i un taller (treballs de camp).
  3. Finalment, l’alumne/a haurà d’explicar els coneixements adquirits i ampliar-los mitjançant uns poemes, unes cançons, unes endevinalles, uns contes,unes dites i unes frases fetes, uns trencaclosques i uns  embarbussaments. Pretenem que sigui una proposta de treball eminentment activa en què, sense oblidar els continguts de fets i conceptes, hi tinguin un pes especial els continguts de procediments i actituds.

Material:

  • Guia Didàctica. Quadern de treball. Contes de La processó de les rates i La cabra i el llop.
  • Materials: cistell amb ous de colors, el fang necessari per a la realització d’un animal, un gat i una rata de peluix, una capsa, un cercle fet amb moqueta de quatre colors, de dos metres de diàmetre.

Durada:

  • Mig dia.

Desplaçament:

  • A peu.

Observacions:

  • L’activitat s’enriqueix molt si es treballen prèviament les cançons i els poemes.