32. Viatge en el temps: Tarragona a l’edat mitjana

(ESO, Cicles Formatius i Bat)*

Es deixen en préstec uns plafons amb plànols de la Tarragona actual -on se superposarà la ciutat romana i la medieval- i el material necessari per a ubicar les muralles, els principals edificis, els civils i els religiosos, de l’època medieval. S’estudia l’evolució històrica fins arribar a l’edat mitjana: la repoblació, les fortificacions, els edificis més notoris, les àrees d’habitatge, les productives i les gremials, i el govern. Els alumnes, dividits en cinc grups, treballen amb un dossier personal.

* Les activitats marcades amb aquest símbol, volen dir que són autònomes. Tanmateix, si envieu la sol·licitud, el CdA us facilita, gratuïtament, el material didàctic, us concerta dia i hora per realitzar la visita, us tramita la sol·licitud per a accedir-hi gratuïtament i us convoca a una trobada de coordinació per informar detalladament de les activitats a realitzar pel professorat responsable.

Objectius

  • Adonar-se de l’evolució històrica de la ciutat, des dels primers pobladors fins al final de l’edat mitjana, i conèixer els principals fets que l’han causada.
  • Identificar l’estructura i la composició social de la ciutat de Tarragona a l’edat mitjana.
  • Possibilitar als alumnes el coneixement i l’ús de tècniques d’anàlisi i estudi de dades que ens mostren el passat de la ciutat.

Àmbit curricular:

  • Ciències socials.

Lloc on es realitza:

  • En el centre.

Nivell educatiu:

  • ESO, Batxillerat i Cicles Formatius.

Estacionalitat:

  • Tot el curs escolar.

Activitat:

Tipus:

  • Taller.

Descripció:

  • Es proposa l’estudi de l’evolució històrica de la ciutat de Tarragona des del seu inici fins a l’acabament de l’edat mitjana.
  • Són els propis alumnes, que dividits en cinc equips, cerquen la informació, ordenen el material i exposen als seus companys/es, de manera sistemàtica i gràfica, l´apartat que els correspon, a fi d’aconseguir un coneixement global de les transformacions de la ciutat i dels edificis que encara hi perduren.
  • Posteriorment, amb la informació i les imatges recollides realitzen, per grups, un opuscle on reflecteixen els coneixements adquirits.

Material:

  • Plànols gegants de la part alta de Tarragona, elements de fusta per a la reconstrucció de les muralles, pals indicatius dels diferents edificis.

Durada:

  • Un dia.

Desplaçament:

  • Cap.

Observacions:

  • Cal preveure de dividir la classe en cinc grups.
  • Aquesta activitat esta dissenyada de manera que permeti la seva aplicació autònoma per part del professorat interessat.